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La Musica 2012 media type="youtube" key="NfZmw6GWGxE?version=3" height="360" width="640" media type="youtube" key="sIH2REtFoRQ?version=3" height="360" width="640" =media type="youtube" key="y-XvXyrp4uU?version=3" height="360" width="640"= =__El 14 de mayo__=

1. Trabajando con un compañero (detrás), hay compañero A y compañero B. Los dos tienen una lista de palabras diferentes. Tienen que hablar de las palabras y de lo que tienen que hacer con la República Dominicana (2 minutos). Temporizador 2. Después van a completar un papeleo con lo que piensan. Temporizador (5 minutos) [|dominican timer.ppt] [|La República Dominicana intro compañero.doc]  [|beginning dominican republic.notebook]

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= Homework= = = =__el 15 de mayo__= media type="youtube" key="uJimpth-yNs?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="gxWexyncaTs?version=3" height="360" width="640"

En grupos, arreglamos las frase de la Republica Dominicana. (como partido) [|Arreglen las frases Republica Dominicana.docx] Hablamos de los dos lados de la R.D. 5. Escuchamos un minuto de "El Costo de la Vida" sin mirar el video. Describe la musica 6. Miramos el video media type="youtube" key="VCIQVKZAZAQ?version=3" height="360" width="640" y hablamos de lo que vimos 7. Miramos las letras [|El costo de la vida Juan Luis Guerra.docx]y hablamos del sentido

=__El 16-18 de mayo __= media type="youtube" key="7fDFruH-3xc?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="NfZmw6GWGxE?version=3" height="360" width="640"

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El Terremoto en Haiti The Big Picture Haiti Hoy

= =

 La primera vista: Somos el mundo

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__ //** We are the World 25 for Haiti unsigned artists **// __ = = Elvis Crespo es un artista de puerto rico

  [|fundacion mi sangre][|global giving and Juanes][|juanes ask for help][|united for colombia]media type="youtube" key="390VSuycldc?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="q-e4OSttsQc?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="hBhIA8lDi2c?version=3" height="360" width="640"

=__el 21 de mayo__= = = Hablamos en grupos pequeños (2 -3 ) sobre la República Dominicana/Haití/Somos el mundo. Completamos los papeles de la R.D. [|La República Dominicana intro compañero.doc] 2. Somos el mundo [|Info Somos el mundo.doc] ...escuchamos otra vez y completamos  [|somos el mundo crossword puzzle for listening.doc] 3. Empezamos [|Somos el mundo y el subjuntivo presente o indicativo presente.doc] y es tarea también = = = = = = =__El 22 de mayo__=

media type="youtube" key="Eqd03Ms1ip4?version=3" height="360" width="640" <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">Trabajamos con este papel [|Somos el mundo y el subjuntivo presente o indicativo presente.doc] <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">4. Miramos las letras de Somos el Mundo [|letras Somos el mundo.doc]otra vez y cantamos <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">5. Partido [|Somos el mundo game board.doc]  [|Question-Card-Template Set A.doc]  [|Question-Card-Template-set B.doc] use letras/10 segundos

= = =__<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">el 23 de mayo __= =vocabulario para las canciones de Juanes = media type="youtube" key="1ie9JPGWRPA?version=3" height="360" width="640" vocab fan

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">4. [|Sueño Juanes.docx] [|Sueño libertad.docx] =__<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">el 24 de mayo __=

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">media type="youtube" key="kcbyQdkSyBI?version=3" height="360" width="640"

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">con un companero y despues, #1 [|la historia de juan.pdf]

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">3. Lectura: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;"> [|LOS NIÑOS DE LA CALLE.doc] [|Los Niños de las Calles preguntas de comprehension.docx]

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">4. Tarea: [|La Historia de Juan repasamos el preterito.doc]

=__<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">el 24 de mayo __= homework

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">(On Smart Board, minas) Minas Piedras [|wordle 2 minas piedras 2012.doc] mira, ¿qué son las palabras más importantes? ¿De qué se trata esta nueva canción? <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">4. Escuchamos los primeros versos con letras media type="youtube" key="7fDFruH-3xc?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="voaf78gv2dc?version=3" height="360" width="640" =__el 25 de mayo__=

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">UNICEF landmines in Colombia <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">If there were landmines here.....

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">media type="youtube" key="voaf78gv2dc?version=3" height="360" width="640"media type="custom" key="17514576"media type="youtube" key="WQuQqZa-uJo?version=3" height="360" width="640"[|land mine victims remembered in colombia]

[|finland joins the treaty] [|U.S. treaty to ban] [|the treaty] [|what you can do] media type="youtube" key="uuUvHq3pITk?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="XGduCYrPlAo?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="7fDFruH-3xc?version=3" height="360" width="640"

media type="youtube" key="kMIaYXxLnUA?version=3" height="360" width="640"media type="youtube" key="kRt2sRyup6A?version=3" height="360" width="640" workdays 28,30, 1,4 computer lab Present during final time